SOBRE A FORMAÇÃO XAVERIANA - 2ª PARTE

COMPONENTES EDUCATIVOS NA FORMAÇÃO XAVERIANA


58- Dimensão espiritual e humana

Nosso projeto educativo toma Cristo, homem perfeito, como seu modelo de vida. Visa a formação integral  e harmônica de pessoas animadas por uma fé viva como amizade com o Senhor, a capacidade de ler elementos de vida à luz do Evangelho, inabalável esperança em nosso compromisso apostólico e um amor engajado que leva até a completa doação de si mesmo.
Estes dons da graça encontram sua raiz em uma personalidade dotada de caráter equilibrado, lealdade, serenidade, criatividade, altruísmo, e capacidade de ouvir, acolher e partilhar.


59- Discernimento vocacional


A vocação missionária exige uma sólida base humana e aptidões intelectuais, espirituais e apostólicas que gerem esperanças de um crescimento contínuo conduzindo a uma feliz realização pessoal. Este crescimento do candidato deve ser aferido em cada etapa do processo educativo.


59.1 Diálogo e direção espiritual


Uma vez que o caminho rumo à plena maturidade em Cristo é pessoal e diferenciado, o diálogo formativo e a orientação espiritual são instrumentos indispensáveis deste processo, revestindo-se de particular importância para um discernimento sério da vocação.


60 - Estruturas para a formação

A preparação para a vida de missão exige que a formação xaveriana se realize em estruturas e ambientes adequados. Estes devem facilitar um estilo de vida sóbrio, criar uma atmosfera formativa exigente, que inclua o trabalho braçal e a solidariedade ativa para com as pessoas e grupos em situações sociais e eclesiais difíceis.


60.1 Ambientes e estruturas


Possíveis formas concretas de estruturas e ambientes educativos para tal finalidade são: os pequenos grupos, a comunidade internacional, os estudos a serem concluídos nas missões e a experiência pastoral nas missões, que as Regiões poderão adotar a seu critério.


60.2 Revisão dos processos e das estruturas educativas


Uma avaliação e revisão dos processos e das estruturas educativas deverá ser feita, periódicamente, nos diversos níveis da comunidade xaveriana.

SOBRE A FORMAÇÃO XAVERIANA - 1ª PARTE

Iniciamos com este texto uma série de postagens que tratam da Fromação Xaveriana. O tópico será denominado SOBRE A FORMAÇÃO XAVERIANA e terá continuidade sendo apresentado por partes (1ª PARTE; 2ª PARTE e assim sucessivamente).

Iremos partilhar nestas postagens o  6º CAPÍTULO das CONSTITUIÇÕES XAVERIANAS, que trata da formação em comunhão com a missão.  Estará presente a mesma numeração apresentada nas constituições.

MISSÃO E FORMAÇÃO

             “[...] Até que Cristo esteja formado em vocês” (Gal 4,19).

            

52 - A tarefa da formação

O Senhor dá continuidade à nossa família enviando-nos novos irmãos. Acolhemos esses irmãos com alegria e reconhecimento e procuramos comunicar-lhes, com o testemunho e a palavra, a experiência do Espírito que nos foi transmitida por nosso Fundador . O acolhimento de novos membros e sua formação é parte integrante de nossa tarefa missionária.

53 - Finalidade da formação

A formação xaveriana tem por objetivo nos tornar discípulos de Cristo missionário para, como apóstolos do Reino, sermos enviados aos não cristãos. Consequentemente, o conteúdo, métodos e estruturas de nossa formação são determinados pelo projeto xaveriano para a missão, conforme expresso nestas Constituições.

53.1 Diretório Geral da formação


Toda a matéria referente à formação é regulamentada por um Diretório Geral (Ratio) compilado em conformidade com as diretrizes da Igreja, adaptado à realidade xaveriana, e periodicamente atualizado pelos Capítulos Gerais ou, por delegação destes, à Direção Geral. O Diretório Geral é complementado e contextualizado mais precisamente em Diretórios Regionais, que devem ser aprovados pela Direção Geral.

PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS DE EDUCAÇÃO

54-  Pluralidade na unidade

Nossa formação acolhe e se adapta à diversidade de ambientes e de experiências eclesiais que encontra, e estabelece diálogo com outras culturas, consciente dos valores e limitações de cada uma. Esta formação encontra sua unidade no projeto e na vida da família xaveriana, dentro da qual as Regiões têm amplo espaço de criatividade.   

54.1  Pertença à família xaveriana


Nosso programa de formação exige que enfatizemos e cultivemos um profundo senso de pertença à família xaveriana. Este sentido de pertença é decorrência de partilharmos o mesmo ideal, de nossa experiência como filhos do mesmo Pai e Fundador, e de nossa participação na mesma realidade de vida. Em nossos relacionamentos com outros movimentos eclesiais, aceitamos os valores que enriquecem a Igreja sem, contudo, nos identificarmos com esses movimentos, nem introduzi-los como tais em nossas comunidades.

55-  Processo gradual e progressivo na formação

O processo educativo se desenvolve de modo progressivo e unitário, para formar pessoas capazes de comportamentos responsáveis. Isto exige que o educador, com paciência, coragem e otimismo, apresente sempre mais exigências e que o jovem responda, com um envolvimento pessoal cada vez maior e uma interiorização gradual dos valores.

56-  Encarnação e solidariedade

A educação para a missão implica começar a viver, de maneira concreta, os ideais aos quais aspiramos e exige, portanto, que nos insiramos nos ambientes e nas situações missionárias, solidarizando-nos com os excluídos e marginalizados.

57 - Formação global

A formação dos xaverianos é uma obra de conjunto, animada pelo Espírito e envolve todo o Instituto, a família, a paróquia, a escola, o ambiente social e, de modo especial, os jovens em formação e seus educadores. Constitui responsabilidade particular dos formadores fazer convergir, harmonizar e dar espaço a esses fatores, a fim de que a formação atinja sua finalidade.